Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Λεμονίδης Χαράλαμπος. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Λεμονίδης Χαράλαμπος. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Παρασκευή 7 Αυγούστου 2015

ΠΜΣ στη "Διδακτική των Μαθηματικών"

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΑΡΑΤΑΣΗΣ


Το Δ.Δ. Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Διδακτική των Μαθηματικών» ανακοινώνει την παράταση της υποβολής των αιτήσεων-δικαιολογητικών για το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016 μέχρι τις 28/08/2015.
Γενικές πληροφορίες για το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών είναι αναρτημένες στην ιστοσελίδα του ΔΔΠΜΣ: http://mathmast.uowm.gr/ και στην ιστοσελίδα του Τμήματος http://www.eled.uowm.gr/
Ο φάκελος υποψηφιότητας (δικαιολογητικά) θα πρέπει να σταλούν στην παρακάτω διεύθυνση (έως 28/08/2015):
Γραμματεία Μεταπτυχιακών Σπουδών
του Τμήματος Δημοτικής Εκπ/σης
για το ΔΔΠΜΣ «Διδακτική των Μαθηματικών»
3ο χλμ Εθν. Οδού Φλώρινας-Νίκης
53100 Φλώρινα

Τρίτη 30 Ιουνίου 2015

Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στη «Διδακτική των Μαθηματικών»


    Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας σε συνεργασία με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο δημιούργησαν το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών με ειδίκευση τη «Διδακτική των Μαθηματικών» που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Κατευθύνσεις: 
  1.  
Αριθμός Εισακτέων για το ακαδημαϊκό έτος 2015 - 2016 :   40 
Κόστος παρακολούθησης:   2.100€
Υποβολή αίτησης μέχρι 31 Ιουλίου 2015

Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του προγράμματος ΕΔΩ

Για αίτηση  ΕΔΩ




Δευτέρα 17 Ιουνίου 2013

Χαράλαμπος Λεμονίδης - Βιβλίο για Νοερούς Υπολογισμούς

Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται σημαντικά και σύγχρονα θέματα που αφορούν τους νοερούς υπολογισμούς και την εκτίμηση και απευθύνεται σε όσους ασχολούνται με την πράξη και την έρευνα της εκπαίδευσης των μαθηματικών. Μερικά από τα ερωτήματα στα οποία επιχειρεί να απαντήσει είναι:
Πώς ορίζονται οι νοεροί και κατ’ εκτίμηση υπολογισμοί, γιατί είναι σημαντικοί και με ποιες άλλες μαθηματικές έννοιες και γνωστικές συμπεριφορές σχετίζονται; Ποιες είναι οι στρατηγικές που χρησιμοποιούνται στις νοερές προσθέσεις, αφαιρέσεις, πολλαπλασιασμούς και διαιρέσεις με φυσικούς και ρητούς αριθμούς; Πώς μαθαίνεται η προπαίδεια και ποια είναι τα γνωστικά χαρακτηριστικά της; Ποιες είναι οι σύγχρονες τάσεις για τη διδασκαλία των νοερών υπολογισμών και της εκτίμησης; Ποια διδασκαλία εφαρμόζουν η Αγγλία και η Ολλανδία σε αυτό το θέμα και η συγκριτική μελέτη αυτών των διδασκαλιών από τη διεθνή επιστημονική κοινότητα; Πώς εξελίχθηκε ιστορικά η διδασκαλία των νοερών υπολογισμών και της εκτίμησης στην ελληνική εκπαίδευση; Πώς μαθαίνουν τους νοερούς υπολογισμούς και ποιες αδυναμίες παρουσιάζουν οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και δυσκολίες στα μαθηματικά; Πώς λειτουργεί η μνήμη και σε ποια σημεία του εγκεφάλου γίνεται η λειτουργία των διεργασιών που σχετίζονται με τους νοερούς υπολογισμούς; Τα περιεχόμενα  του βιβλίου εμπλουτίζονται με πολλές εμπειρικές έρευνες της σχολής των Μαθηματικών της Φύσης και της Ζωής, οι οποίες αναδεικνύουν τις συμπεριφορές Ελλήνων μαθητών στα παραπάνω θέματα.